Примерное время чтения: 8 минут
116

Мячом в голову завучу, верхом на корове. Как знаменитости хулиганили в школе

Клава Кока, Дмитрий Менделеев, Антон Чехов, Артём Дзюба, Майя Плисецкая.
Клава Кока, Дмитрий Менделеев, Антон Чехов, Артём Дзюба, Майя Плисецкая. Коллаж АиФ

Они бросали классный журнал в реку, рисовали граффити, срывали уроки и заезжали верхом на коровах в университетский двор. Учителя ставили на них крест и пророчили им плохую судьбу. Но именно эти хулиганы стали великими писателями, учёными, путешественниками, спортсменами, изменившими мир. Их истории доказывают, что школьные шалости не приговор. За что стыдились Чехов, Дзюба и Циолковский и какие нововведения в оценках за поведение ждут современных учеников в 2026/2027 учебном году — в материале «АиФ-СК».

Из биографии не вычеркнешь: школьные грехи знаменитостей

Артём Дзюба — футболист, чья команда попала мячом в голову завучу

Один из самых титулованных российских нападающих, лучший бомбардир в истории сборной России. В школе Дзюба был не просто хулиганом, а настоящим «чемпионом по проказам». В классе вели дисциплинарный дневник, куда записывали все проступки, и Дзюба «выиграл общий зачёт» по их количеству.

Дзюба рассказывал, как с друзьями играл в футбол теннисным мячом в школьном коридоре. Два человека играли, ещё двое «стояли на шухере», чтобы вовремя заметить учителей, но, видимо, не справились с задачей в этот раз. В какой-то момент мяч, отскочив от стены, угодил прямо в голову завучу.

Майя Плисецкая — балерина, которая раздражала преподавателей

Величайшая балерина XX века. Она превратила балет из академического искусства в нечто страстное, эмоциональное и новаторское. Её «Кармен-сюита» стала мировым событием, а сама Плисецкая — символом несломленной русской души.

В хореографическом училище Майю считали неудобной и дерзкой. Она могла пререкаться с педагогами и отказываться делать то, что считала бессмысленным. Педагоги жаловались на неё.

Одна из историй произошла перед вступительным просмотром в хореографическое училище. Майя спустила в ручей свои парадные белые сандалии, чтобы посмотреть, как далеко они уплывут. В итоге даже отец не смог их поймать. В итоге на важном просмотре перед комиссией ей пришлось выступать в белом купальнике и трико, но в коричневых сандалиях.

Клава Кока — певица, которая в детстве закидывала школу тухлыми яйцами

Одна из самых популярных российских поп-исполнительниц, автор хитов «Покинула чат» и «Краша» не скрывает, что хулиганила в школьные годы. Её компания закидывала тухлыми яйцами школу и разрисовывала стены граффити. Интересно, что при таком поведении она была отличницей.

Владимир Татлин — «вылетел» из училища живописи

Его исключили из Московского училища живописи, ваяния и зодчества за плохую успеваемость и неуважение к преподавателям. Однако именно Татлин стал основоположником советского конструктивизма и автором знаменитой башни III Интернационала в Петрограде — символа мирового авангарда.

Павел Курьянов (Пашу), бизнесмен и блогер — бил окна учительнице по русскому

Российский предприниматель, блогер и общественный деятель, известный как создатель бренда одежды и участник скандальных проектов.

В школе Павел был настоящим задирой. Он дразнил тех, кто был физически слабее, рыжими или полноватыми. Позже он сам признавался, что ему за это очень стыдно.

Его родителей вызывали к завучу каждую неделю, а мама боялась появляться в школе. Самой яркой выходкой было то, что он зимой специально бил окна в классе своей нелюбимой учительницы по русскому языку. По его словам, это был акт протеста против строгой преподавательницы, которая постоянно выгоняла его с уроков и давила на него морально.

Константин Циолковский, основоположник космонавтики — оставался на второй год

Всемирно известный русский и советский учёный, основоположник теоретической космонавтики, обосновавший возможность использования ракет для полётов в космос.

В 12 лет Циолковский поступил в гимназию, но учёба ему не давалась. Отчасти это было связано с тем, что в 9 лет он переболел скарлатиной и частично потерял слух. Из-за проблем со слухом и постоянных конфликтов с учителями он остался на второй год во втором классе.

Николай Пржевальский, географ и путешественник — выбросил журнал в Днепр

Выдающийся русский путешественник, географ и натуралист, исследователь Центральной Азии, открывший множество неизвестных ранее видов животных и растений.

Пржевальский учился в Смоленской гимназии и входил в число хулиганов. Самая громкая история случилась, когда он был в шестом классе. Разозлившись на учителей, он стащил классный журнал и выбросил его в Днепр. Скандал вышел далеко за пределы гимназии. Ему грозило исключение. Мать умоляла директора оставить сына, просила даже высечь его, но по законам того времени дворян-гимназистов с шестого класса розгами наказывать было запрещено. Для Пржевальского сделали исключение.

Николай Лобачевский, математик — 33 замечания и езда верхом на корове

Русский математик, создатель неевклидовой геометрии — геометрии Лобачевского, которая произвела переворот в математике.

Лобачевский был рекордсменом по числу замечаний — 33 раза его хулиганские выходки попадали в кондуитный журнал.

Самые яркие «подвиги» он совершил уже в студенческие годы. Однажды после празднества он приехал в университет верхом на корове. В другой раз в весёлой компании он держал пари, что перепрыгнет через голову тучного профессора Никольского — и действительно сделал это. А летом 1808 года он запустил во дворе университета самодельную ракету, которая разорвалась с большим треском.

Дмитрий Менделеев, химик — стрелялся из самодельного пистолета

Великий русский учёный-энциклопедист, открывший Периодический закон химических элементов и создавший Периодическую таблицу.

В Тобольской гимназии главной проблемой Менделеева была латынь — он её настолько ненавидел, что домашние задания делал отец. Из-за латыни он постоянно получал двойки и чуть не остался на второй год. По поведению он не был паинькой. Любил драться, особенно «стенка на стенку» на льду реки Тобол. А в старшей школе он стрелялся на самопалах (самодельных пистолетах) с одноклассником.

Антон Чехов — писатель, который пришёл на урок в клетчатых панталонах

Классик русской литературы, писатель, драматург, врач по образованию, автор всемирно известных рассказов, повестей и пьес.

В таганрогской гимназии Антон Чехов был «интеллектуальным хулиганом». Он не дрался, а вёл тайные тетради, где остроумно и язвительно высмеивал учителей.

Самая известная история: однажды Чехов явился в гимназию в неуставных клетчатых панталонах. Увидев это, директор грозно произнёс: «Чехов, будете в карцере!». В те времена карцером называли чисто выбеленную комнатку под лестницей, которой пугали провинившихся учеников.

Михаил Пришвин, писатель — исключён за конфликт с преподавателем

Классик русской литературы, писатель-натуралист, автор множества произведений о природе и охоте, таких как «Кладовая солнца» и «Календарь природы».

В Елецкой гимназии Пришвин учился у известного философа Василия Розанова, который преподавал географию.

Отношения у них не заладились с самого начала. Сначала Розанов спас Пришвина от исключения «за пустяковину», но позже конфликт разгорелся с новой силой. В итоге Пришвина исключили из четвёртого класса гимназии за дерзость в адрес Розанова.

Исключение было с «волчьим билетом» — без права поступления в другое учебное заведение. Сам Пришвин потом вспоминал, что обида осталась на всю жизнь — «выгнанный из гимназии, носивший всю жизнь по этому случаю уязвлённое самолюбие».

Как в современных школах оценивают поведение 

Все эти истории — напоминание о том, как много значило «поведение» в школе и как по-разному оно потом сказывалось на судьбе. Этому аспекту школьной жизни решили вернуть официальный статус.

С 1 сентября 2026 года в каждом регионе России не менее 10 школ введут оценки за поведение. Учителя будут ставить их по трёхуровневой шкале: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». Такие оценки будут получать получать ученики со 2-го по 8-й класс. Это логическое продолжение масштабного проекта, который уже испытали несколько регионов. 

Критерии включают четыре направления. Во-первых, это дисциплинированность: соблюдение правил внутреннего распорядка и расписания; дресс-кода; правил пожарной безопасности, электробезопасности; корректное использование государственной символики. Во-вторых, соблюдение норм взаимодействия с обучающимися: неконфликтность, уважение к сверстникам, отсутствие травли. В-третьих, соблюдение норм взаимодействия со взрослыми: уважительное отношение к педагогам, ответственное выполнение их поручений. В-четвёртых, правомерное поведение: отсутствие антиобщественных действий, вандализма, хулиганства, воровства; нет постановки на профилактический учёт.

Получается 10 конкретных показателей, по каждому из которых поведение ученика будут оценивать от 0 до 3. По их сумме выведут оценку. Максимальное количество — 30 баллов.

  • «Образцовое поведение» — 24–30 баллов,
  • «Допустимое поведение» — 10–23 балла (при условии, что показатели с отрицательной модальностью оценены не ниже 1 балла),
  • «Недопустимое поведение» — 0–9 баллов.

За положительную динамику ученику могут добавить ещё от 1 до 3 поощрительных баллов.

Текущие оценки будут ставить раз в неделю. Итоговую отметку (раз в четверть и за год) определяет классный руководитель, он учтёт мнение учителей-предметников, педагога-психолога, социального педагога, советника директора по воспитанию и представителей администрации.

Что будет за плохое поведение

Получение оценки «недопустимое поведение» послужит поводом для профилактических мер.

Что рекомендует делать Минпросвещения: в первую очередь уведомляется заместитель директора по воспитательной работе. Классный руководитель в течение трёх дней назначает и проводит беседу с родителями. Затем организуется психолого-педагогический консилиум с участием родителей, на котором могут разработать план индивидуальной профилактики. 

Педагогам предложили чёткий алгоритм действий на случай, если ребёнок срывает урок. На первое нарушение педагог делает устное замечание; при повторном уже вызывает завуча или директора. Тот вправе забрать ученика с урока для профилактической беседы в отдельном помещении, после чего вернуть его в класс. 

«Оценка поведения выставляется отдельно от оценок по учебным предметам и не влияет на текущую успеваемость, промежуточную аттестацию и допуск к государственной итоговой аттестации», — подчёркивает Минпросвещения.

Оцените материал
Оставить комментарий (0)
Подписывайтесь на АиФ в  max MAX
Также вам может быть интересно

Топ 5 читаемых

Самое интересное в регионах