В Чечне дети в некоторых школах учатся в третью смену. Как обстоят дела в других регионах Северного Кавказа?
«Наиболее серьёзная проблема обучения во вторую и третью смену в Дагестане: ещё недавно уроки в некоторых школах Махачкалы длились до восьми вечера, детям приходилось возвращаться домой в темноте, – рассказал доцент Института демографии НИУ ВШЭ Константин Казенин. – На мой взгляд, дело не только в высокой рождаемости (она не намного больше, чем в среднем по России), но и в возрастной структуре населения Северного Кавказа - высокой доле людей репродуктивного возраста. Нужно строить новые школы, но только там, где в них есть реальная потребность».
Мест в школах не всегда хватает, для того чтобы уроки шли только с утра. В Ингушетии дети перестали учиться в третью смену всего пару лет назад, а для Чеченской Республики с почти тремя сотнями тысяч школьников эта проблема и сегодня актуальна. По словам министра образования республики Идриса Байсултанова, до 2024 года необходимо построить ещё 40 школ и два интерната, чтобы избавиться от трёхсменки. В прошлом году в республике построили 20 школ и одну пристройку, суммарно рассчитанные на 9700 учащихся, но в этом году за парты сядут на 8500 больше детей, чем в прошлом году.
В остальных регионах СКФО трёхсменки нет и в 2020-2021 году не будет, даже с учётом антивирусных требований Роспотребнадзора. Во вторую смену чаще всего приходится учиться городским детям, а в сельских школах, напротив, нередко больше мест, чем учеников. В КБР вторая смена всё ещё существует в некоторых школах Нальчика и Чегема, а в городах поменьше и в сёлах её успешно ликвидировали. Учиться после обеда приходится 10 тысячам детей из 110 тысяч. Похожая ситуация в Карачаево-Черкесии: для полной ликвидации двухсменного обучения не хватает около 7000 мест в Черкесске, Усть-Джегуте и других густонаселённых городах и сёлах.