Ставропольских сельских библиотекарей обучают методике книгоигр для работы с подростками, сообщили СРОО «Бюро социально-культурных инициатив».
Методику книгоигр придумали психологи из Красноярска, чтобы говорить на сложные темы с подростками. За основу берётся художественное произведение, а затем на его основе проводится ролевая игра или дискуссия, участники рисуют плакаты и комиксы, делятся своим опытом, связанным с прочитанной книгой.
В Ставрополе книгоиграм учились 29 библиотекарей из 24 небольших населённых пунктов края благодаря грантовой поддержке. Родоначальницы проекта «Книгоигры» Анастасия Мокрушина и Кристина Заплатина из Красноярска вместе с тренером из Ставрополя Анастасией Победновой провели игры на тему исторической памяти, школьной травли и инклюзивности. Для этого использовали иллюстрированную книгу Александры Литвиновой «История старой квартиры», социальный анимированный комикс «Категориум» проекта «Респект» и произведение Мигеля Гаярдо «Мария и Я».
«С помощью методики книгоигры мы позволяем участникам пропустить через себя те, или иные темы, которые важны для них в данном возрасте. Для этого мы «проживаем» тему через творческие форматы работы – комиксы, плакаты, сценки. А также через модерированные обсуждения», говорит руководитель проекта Анастасия Победнова. «Также очень важным компонентом книгоигры является рефлексия. Ведь мы обучаемся тогда, когда осмысливаем и осознаем полученный опыт».
После игры с тренерами библиотекари разработали семь собственных книгоигр, получили по комплекту из 11 книг для своих учреждений, а когда они вернутся по домам, методист проекта Наталья Павленко будет консультировать их в режиме онлайн.