Ставропольские учёные из Северо-Кавказского федерального университета создали цифровую методику «Педагогический мониторинг образовательных потребностей обучающихся из числа участников СВО с инвалидностью», которая позволит выстроить образовательный процесс и улучшит условия обучения для студентов-бойцов СВО, сообщает пресс-лужба вуза.
«Выявление и учёт особых образовательных потребностей студентов-участников СВО с инвалидностью является важнейшим условием их профессиональной реабилитации после военных травм. Обучение взрослых, имеющих боевой опыт, новым профессиям требует особого подхода. Разработанный диагностический инструмент в цифровой оболочке позволит проектировать эффективный образовательный процесс, создавая специальные образовательные условия для всех категорий обучающихся», — рассказала Наталья Борозинец, доцент, кандидат психологических наук, заведующая кафедрой коррекционной психологии и педагогики СКФУ, руководитель ВНИК.
В исследовании приняли участие 50 респондентов. Так, студенты-участники СВО выразили пожелания записывать информацию в виде пометок в готовом тексте и записывать речь преподавателя на диктофон, чтобы потом прослушивать. Респонденты, отметили, что удобный способ воспринимать информацию — это немногословность, чёткость изложения и отсутствие лишних слов у преподавателя. Более того, 36% опрошенных ответили, что им требуется выполнять задание письменно, а не отвечать устно.
Авторы разработки подали заявку на регистрацию результата интеллектуальной деятельности.